I. CÁC THÔNG TIN CHUNG
1. Phó Trưởng khoa Điều hành khoa
|
|
Trần Đức Nam - Thạc sỹ CNTT DĐ: 0369.611.494 Mail: Ducnamdc2@yahoo.com |
2. Các tổ bộ môn trực thuộc khoa
a. Tổ Chính trị & Giáo dục thể chất
- Phụ trách tổ:
|
|
Phạm Thế Mạnh – Thạc sỹ GDTC DĐ: 0945.049080 Mail: phamthemanhtnmt@gmail.com |
- Các thành viên trong tổ:
1. Phạm Thế Mạnh Thạc sỹ GDTC
2. Nguyễn Thị Lan Cử nhân triết học
3. Mai Thị Thủy Thạc sỹ GDTC
4. Mai Thị Thúy Thạc sỹ GDTC
5. Lê Hải Yến Thạc sỹ lịch sử
b. Tổ Tin học & Ngoại ngữ
- Tổ trưởng:
|
|
Nguyễn Thị Tuyết – Thạc sỹ tiếng Anh DĐ: 0912.451.686 Mail: nguyentuyetbs@Gmail.com |
- Các thành viên trong tổ:
1. Nguyễn Thị Tuyết Thạc sỹ tiếng Anh
2. Trịnh Thị V.Hương Thạc sỹ tiếng Anh
3. Trịnh Việt Hùng Thạc sỹ CNTT
4. Trần Đức Nam Thạc sỹ CNTT
5. Nguyễn Thị Phượng Thạc sỹ CNTT
6. Mai Thị Ngân Thạc sỹ tiếng Anh
7. Lê Thị Phúc Yên Cử nhân tiếng Anh
8. Mai Thị Thanh Thạc sỹ tiếng Anh
c. Tổ Văn hoá cơ bản
- Tổ trưởng:
|
|
Nguyễn Đăng Thiên - Thạc sỹ toán học DĐ: 0902.058.758 Mail: Thientoan44@yahoo.com.vn |
- Các thành viên trong tổ:
1. Nguyễn Đăng Thiên Thạc sỹ Toán học
2. Đoàn Thị Hồng Nguyên Thạc sỹ Toán học
3. Lê Thị Minh Nga Thạc sỹ Toán học
II. Chức năng, nhiệm vụ
Khoa KHĐC thành lập theo quyết định của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường miền Trung (nay là Phân hiệu trường ĐH TN&MT Hà Nội tại tỉnh Thanh Hóa), là đơn vị trực thuộc ban giám đốc phân hiệu thực hiện các nhiệm vụ sau đây:
- Tổ chức giảng dạy các môn học chung (đại cương) và các môn văn hoá cơ bản theo sự phân công của nhà trường.
- Quản lý các hoạt động giảng dạy, học tập và công tác của giảng viên, học sinh - sinh viên trong khoa theo sự phân công của giám đốc.
- Tổ chức biên soan chương trình, giáo trình các môn học và tài liệu giảng dạy theo sự phân công của nhà trường.
- Tổ chức thực hiện các hoạt động thực nghiệm và nghiên cứu khoa học, đồng thời tổ chức nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên và cán bộ nhân viên trong khoa.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác do Giám đốc Phân hiệu giao.
III. Thành tích của khoa
1. Đặc điểm, tình hình
Khoa khoa học Đại cương được thành lập từ ngày 20/8/2001 trên cơ sở tổ bộ môn Khoa học cơ bản trực thuộc Ban Giám hiệu. Trải qua hơn 40 năm xây dựng, phát triển và trưởng thành cùng nhà trường, từ một tổ bộ môn đến nay đã vươn lên trở thành một đơn vị khoa vững mạnh toàn diện, góp phần quan trọng cùng nhà trường đào tạo nguồn nhân lực ngành Tài nguyên và môi trường phục vụ cho sự nghiệp Công nghiệp hoá – Hiện đại hoá đất nước trong thời kỳ đổi mới. .
- Khoa đào tạo các hệ : Đại học, Cao đẳng, Trung cấp, hệ cơ sở...vv.
- Hình thức đào tạo: Chính quy tập trung, liên thông CĐ lên ĐH, ĐH, vừa học vừa làm, bồi dưỡng ngắn hạn.
- Sinh viên Khoa Khoa học Đại cương được đào tạo qua các chuyên ngành khác nhau, hiện công tác tại nhiều cơ quản lý nhà nước và doanh nghiệp, đóng góp tích cực cho sự nghiệp phát triển đất nước.
- Trong khoa Khoa học Đại cương có tổng số 16 cán bộ, giảng viên trực tiếp tham gia giảng dạy và quản lý. Được chia thành 3 tổ Bộ môn: Ngoại ngữ và tin học, Văn hóa cơ bản, Chính trị và GDTC. Số lượng cán bộ giảng viên mỗi tổ có sự khác nhau như: tổ Ngoại ngữ và Tin học gồm 08 đồng chí, tổ Văn hóa cơ bản có 03 đồng chí, tổ Chính trị và GDTC có 05 đồng chí.
- Về trình độ chuyên môn của đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy: 100% cán bộ giảng viên của khoa có trình độ từ đại học trở lên, cụ thể: 14/16 đông chí có trình độ thạc sĩ, 02 đồng là cử nhân.
- Lãnh đạo khoa, gồm: 01 Phó Trưởng khoa điều hành khoa. (Chưa có Trưởng khoa).
- Tổ Bộ môn trực thuộc khoa: 02 tổ trưởng và 1 đồng chí được khoa giao nhiệm vụ quản lý tổ.
Tổ bộ môn Ngoại ngữ và Tin học quản lý 02 phòng học ngữ âm, 01 phòng dụng cụ TDTT. Ở đây, các em HSSV được sử dụng các công cụ máy móc hiện đại nhất. Trong học tập và nghiên cứu có nhiều đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang được thực hiện, mang tính ứng dụng và thực tiễn cao tại các hội nghị khoa học.
![]()

- Hiện nay, Khoa Khoa học Đại cương đào tạo các em học sinh sinh viên năm thứ nhất; với các môn học đại cương theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo ban hành. Đối với từng chuyên ngành cụ thể như: ngành Môi trường, ngành Quản lý đất đai, ngành Trắc địa bản đồ, ngành Kế toán và Công nghệ thông tin.
2. Nhiệm vụ chuyên môn
Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, khoa Khoa học đại cương đã xây dựng quy chế làm việc của khoa, trong đó nêu rõ trách nhiệm của từng cá nhân đối với công việc của mình, mối quan hệ giữa các phần công việc với nhau và cách thức quản lý công việc. Vì vậy trong nhiều năm qua tập thể khoa Khoa học Đại cương đã đạt được những thành tích xuất sắc trên các mặt như sau:
a. Công tác giảng dạy
- Trong những năm qua, giảng viên khoa Khoa học Đại cương đảm nhiệm tốt công tác giảng dạy các môn chung. Giảng viên khoa Đại cương được đào tạo theo nhiều chuyên ngành khác nhau như: CNTT, Tiếng Anh, Toán, Lý, Chính trị, GDTC…, Công việc giảng dạy của khoa như sau:
+ Bậc Đại học: Đại học chính quy, Liên thông từ CĐ lên ĐH đào tạo và giảng dạy các môn đại cương theo các chuyên ngành khác nhau.
+ Bậc liên thông Đại học chính quy và liên thông vừa làm vừa học: Liên thông Đại học từ Trung cấp và Cao đẳng lên đại học và giảng dạy các môn học chung theo các chuyên ngành khác nhau.
Với khối lượng công việc giảng dạy ở cả 03 hình thức: Đại học chính quy, liên thông VLVH từ Trung cấp lên đại học và liên thông VLVH từ Cao đẳng và Đại học là rất lớn, vì vậy mỗi cán bộ giảng viên nói riêng và tập thể khoa nói chung luôn ý thức được tinh thần và trách nhiệm của mình trong giảng dạy.
- Các giảng viên được phân công hợp lý, giảng dạy theo nhóm chuyên môn phù hợp với khả năng và chuyên ngành đào tạo.
- Các giảng viên trong khoa thực hiện tốt nhiệm vụ công tác giảng viên. Giảng viên luôn nghiên cứu cập nhật những kiến thức mới nhất, phù hợp với yêu cầu thực tế khi ra trường công tác; luôn tìm tòi cải tiến phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng; mạnh dạn sử dụng công nghệ tiên tiến trong giảng dạy để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập.
- Khoa thường xuyên tổ chức dự giờ, đánh giá, xếp loại giờ giảng. Từ đó rút kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy và chuyên môn.
- Việc đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên đúng quy chế, khách quan.
- Trong những năm qua, các giảng viên đã thực hiện nghiêm túc kế hoạch hội giảng của nhà trường. Nhiều giảng viên đăng ký tham gia hội giảng cấp tỉnh, cấp ngành đạt kết quả cao. Cụ thể:
+ Có 08 đồng chí giảng viên tham gia và đạt giải tại hội thi giáo viên dạy giỏi cấp ngành do Bộ Tài nguyên và Môi trường tổ chức.
+ Có 02 đồng chí giảng viên tham gia và đạt giải tại hội thi giáo viên dạy giỏi các trường chuyên nghiệp cấp tỉnh năm 2012.
- Quản lý và tổ chức thực hiện quá trình đào tạo, kế hoạch giảng dạy, học tập bậc Cao đẳng và Trung cấp chuyên nghiệp trong Khoa Đại cương cũng như trong nhà trường theo đúng chương trình, kế hoạch giảng dạy chung của nhà trường và tinh thần của các Quy chế đào tạo do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Trong năm học giảng viên trong khoa đều hoàn thành kế hoạch giảng dạy, nghiên cứu khoa học, đảm bảo thời gian tự học tập. Chất lượng giảng dạy và học tập của giảng viên trong khoa đều được năng cao. Giảng viên đều hoàn thành nhiệm vụ, kế hoạch công tác giáo viên, thực hiện tốt nhiệm vụ công tác giáo viên, kết quả các giờ dự giảng đều xếp loại tốt, không có giảng viên nào bị nhắc nhở, phê bình khi thực hiện nhiệm vụ. Kết quả xét lên lớp đối với các lớp thuộc khoa Đại cương đạt 100%, trong đó học sinh, sinh viên khá giỏi đạt trên 80%. Học sinh thi đỗ tốt nghiệp đạt 100%.
- Một số công tác khác: Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu học tập và giảng dạy môn tiếng Anh chuyên ngành cho hệ Trung cấp, Cao đẳng do trường thực hiện.
b. Hướng dẫn thực hành, thực tập rèn nghề cho học sinh
- Phòng học ngữ âm và phòng tin học với nhiều trang thiết bị máy móc hiện đại đã đáp ứng các yêu cầu về giảng dạy và học tập. Vì vậy, các giờ thực hành, thực tập của học sinh, sinh viên trong khoa đều đạt chất lượng cao góp phần nâng cao trình độ chuyên môn cho học sinh, sinh viên.
- Thông qua việc thực tập đã củng cố kiến thức mà học sinh đã học ở trường, từ đó nâng cao tay nghề chuyên môn. Đồng thời gắn liền với công việc thực tế của mình, sau này khi ra trường các em đạt hiệu quả cao trong công tác.
3. Nghiên cứu khoa học và tự học tập
a. Thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học
Đây là một trong những nhiệm vụ chính của giảng viên. Công tác nghiên cứu khoa học của khoa đã có những chuyển biến tích cực. 100% giảng viên trong khoa tham gia và hoàn thành nhiệm vụ tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và nghiên cứu khoa học. hàng năm có nhiều đề tài NCKH của khoa được đánh giá cao.
b. Biên soạn chương trình, giáo trình và tài liệu học tập
- Năm 2013 khoa Khoa học Đại cương được giao nhiệm vụ biên soạn chương trình, giáo trình cao đẳng các môn Tiếng anh chuyên ngành QLĐĐ, Môi trường và trắc địa. Tập thể khoa Đại cương đã hoàn thành đúng theo kế hoạch của nhà trường và được đánh giá cao về nội dung đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn nghiệp vụ cho học sinh, giúp học sinh có điều kiện tiếp cận về thực hành, thực tập tốt hơn nữa.
- Năm 2014 Chỉnh sửa và viết giáo trình Tiếng anh chuyên ngành cho bậc trung cấp, hoàn thành và được đánh giá cao.
c. Công tác học tập nâng cao trình độ
Trong năm qua các đồng chí cán bộ, giảng viên trong khoa đã tích cực học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, phương pháp công tác đáp ứng kịp thời yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo trong nhà trường.
- 100% giảng viên được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm về giáo dục đại học;
- 100% giảng viên, cán bộ, nhân viên tham dự đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn quản lý nhà nước về đất đai, môi trường, tin học ứng dụng, tiếng anh nâng cao...
- Nhiều đồng chí giảng viên tham gia và được cấp giấy chứng nhận về áp dụng phương pháp giảng dạy mới và tích cực vào giảng dạy.
- 100% các đồng chí giảng viên tham gia tự nghiên cứu, báo cáo và trao đổi những vấn đề lớn, những vấn đề bất cập trong giảng dạy nhằm nâng cao hơn nữa trình độ và hiểu biết rõ ràng về các vấn đề hiện nay.
d. Công tác quản lý học sinh
- Công tác quản lý học sinh ngày càng đạt hiệu quả cao. Các giảng viên tham gia công tác giáo viên chủ nhiệm lớp đều nhiệt tình với công việc, thường xuyên quán xuyến, theo dõi, chỉ đạo lớp thực hiện tốt các phong trào thi đua: “Học tập tốt, rèn luyện tốt", “Học để ngày mai lập nghiệp”.
- Kết hợp với Đoàn trường, các phòng, khoa có liên quan tổ chức hướng dẫn cho học sinh các lớp tham gia các hoạt động thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm như: ngày 26/3, ngày 20/11... qua các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, các cuộc thi tìm hiểu về Ma tuý/ HIV, về Chiến thắng Điện Biên Phủ…. Kết quả đạt được trong các đợt thi đua là rất cao, đáp ứng mục tiêu mà ban chỉ đạo đã đề ra.
- Sự phối hợp trong công tác quản lý học sinh giữa khoa với các bộ phận chức năng trong nhà trường rất ăn khớp, đạt hiệu quả cao như tuyên truyền cho học sinh- sinh viên nắm bắt các thông tin chính thống của Đảng và Nhà nước ta trong vụ Trung Quốc đặt giàn khoan trái phép vào vùng lãnh hải của nước ta; mặt khác năm qua tập thể khoa đã đề cao việc tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh - sinh viên nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh - sinh viên trên tất cả các lĩnh vực, góp phần giúp cho học sinh, sinh viên nắm và thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước; nội quy, quy chế của nhà trường. Bên cạnh đó, khoa đã phối hợp với Đoàn thanh niên nhà trường, các phòng ban chức năng tổ chức quản lý học sinh nội trú theo đúng các nội quy, quy định của nhà trường đề ra.
Cho nên các vụ kỷ luật học sinh, sinh viên vi phạm nội quy, quy chế của nhà trường trong năm qua ngày càng giảm nhiều so với các năm học trước, góp phần vào hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
4. Thực hiện các công tác khác
- 100% giảng viên, cán bộ, nhân viên trong khoa đều gương mẫu chấp hành mọi chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và nội quy, quy chế của cơ quan; của địa phương nơi cư trú. 100% giảng viên đã thực tốt nội quy, quy chế đào tạo các bậc học, thể hiện tốt tác phong mẫu mực của người thầy giáo. Giảng viên, cán bộ, nhân viên đã kịp thời tìm hiểu và thực hiện những văn bản mới có liên quan.
- 100% các đồng chí đảng viên trong chi bộ khoa Đại cương đều xếp loại “Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ”; trong đó hàng năm có ít nhất 02 đồng chí xếp loại “Đảng viên đủ tư cách, hoàn hành xuất sắc nhiệm vụ”.
- Về phía Chi bộ, hiện nay gồm có 18 đồng chí đảng viên. Tập thể chi bộ Khoa Đại cương liên tục 7 năm liền đạt “Chi bộ trong sạch vững mạnh” tiêu biểu và được đảng bộ cấp trên khen thưởng.
- 100% giảng viên, cán bộ, nhân viên của khoa tham gia tích cực phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt", phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn hàng năm như chào mừng ngày thành lập đoàn 26 - 3 nhà giáo Việt Nam 20 - 11, Đại hội Công nhân viên chức… do nhà trường tổ chức và đạt kết quả tốt. Góp phần chung vào kết quả các phong trào thi đua trong nhà trường.
- Tập thể cán bộ, giảng viên trong khoa đã hưởng ứng và tham gia tích cực phong trào thi đua do ngành giáo dục phát động như: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”; “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; “Dạy tốt, học tốt” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Qua các đợt thi đua đã tạo ra không khí phấn khởi trong khoa và góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong khoa cũng như trong nhà trường.
- Tổ công đoàn trong năm đạt 100% đoàn viên là đoàn viên Công đoàn xuất sắc, tổ công đoàn hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao và xếp loại tổ công đoàn xuất sắc.
Công tác nữ công đã thực hiện tốt, 100% chị em trong tổ công đoàn được bình xét là người phụ nữ giỏi việc nước, đảm việc nhà.
5. Thành tích đạt được
a. Thành tích và hình thức khen của cá nhân
|
Năm |
Lao động tiên tiến |
Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở |
Bằng khen của Bộ trưởng |
Chiến sỹ thi đua ngành |
|
2014 |
17 |
3 |
1 |
|
|
2015 |
18 |
3 |
1 |
|
|
2016 |
18 |
3 |
1 |
1 |
|
2017 |
18 |
3 |
|
|
|
2018 |
19 |
3 |
|
|
|
2019 |
18 |
2 |
|
|
|
2020 |
17 |
3 |
|
|
b. Thành tích và hình thức khen của tập thể khoa Khoa học Đại cương
|
TT |
Danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng |
năm |
số quyết định |
|
1 |
Tập thể lao động tiên tiến |
2014 |
625/QĐ-TCĐMT |
|
2 |
Tập thể lao động tiên tiến |
2015 |
708/QĐ-TCĐMT |
|
3 |
Tập thể lao động xuất sắc |
2016 |
708/QĐ-TCĐMT |
|
4 |
Tập thể lao động tiên tiến |
2017 |
708/QĐ-TCĐMT |
|
5 |
Tập thể lao động tiên tiến |
2018 |
708/QĐ-TCĐMT |